Propuesta de acción:
El presente plan de acción, tiene como fin principal sumir en un proceso de actualización de temas relacionados con tecnología, a docentes de enseñanza media en sus diferentes especialidades, que pertenecen el equipo de trabajo del Colegio Cristiano Tabernáculo de la fe, ubicado en el municipio y departamento de Huehuetenango, Guatemala; para aplicar tecnología a mayor escala dentro de su labor educativa.
Google nos orilla a hacer uso de sus variadas opciones. Conocer sobre la virtualidad y las TIC generará en el profesional la necesidad de saber más y más y también de comprender lo importante que resulta no ser ajeno al mundo tecnológico donde los jóvenes y señoritas, niños y niñas, pasean comúnmente.
A continuación, se detalla el plan de acción, estructurado por una serie de cuatro talleres, encaminados a cubrir las acciones plasmadas anteriormente para desarrollar procesos tecnológicos en la labor docente de un equipo conformado por once profesionales que se desempeña en el nivel de educación media en el Colegio Cristiano Tabernáculo de la fe, ubicado en la zona 11 del municipio y departamento de Huehuetenango, Huehuetenango. Dicho proceso de profesionalización se llevará a cabo durante los meses de octubre y noviembre del presente ciclo, haciendo uso de la herramienta Zoom,que permitirá la conexión virtual del maestrante con el equipo docente y administrativo del Colegio en mención. El tiempo estimado de profesionalización es de un mes, y cada taller se ha estructurado para llevarlo a cabo en un lapso de dos horas semanales.
Cada taller resultará en la presentación de un resultado, haciendo uso por supuesto de las herramientas digitales para desarrollar actividades que ayuden a mejorar la metodología de clase y reforme el plan de trabajo de cada docente, trayendo como beneficio sumergirlo directamente en el uso de las TIC y consecuente a ello, proyectar una mejora para la institución, por medio de la profesionalización tecnológica de su equipo de trabajo para que el aprendizaje de ellos repercuta en la calidad de la educación del centro educativo, que de seguro, debe reformar su plan de trabajo por la necesidad misma que ha implantado la pandemia del COVID-19 porque en definitiva, la educación, después de esta situación de salud, no volverá a ser igual. Los sistemas de educación actual deben estar enfocados a conocer los beneficios de educación b-learnign y la importancia de alternar lo presencial, con lo virtual.
